Minha opinião sobre: A Lei Áurea...

Negros e brancos são a mesma coisa, só muda a cor!

Eu acho que os negros tinham que ser livres como as pessoas que os prendiam, porém os negros foram escravizados. Os negros sofreram muito.

Tinham negros que não obedeciam e iam para o tronco, apanhavam de chicote...

Por isso eles tinham que obedecer.

Depois de muitos e muitos anos, a Prinsesa Isabel fez uma lei, a Lei Áurea.

Então agora eles são livres, livres como passarinhos!

Graças a Princesa Isabel!!!!!

NOME:SUELLEM PEREIRA DA SILVA
T:41.

RESUMO DA HISTÓRIA: "Menina bonita do laço de fitas"

MENINA BONITA DO LAÇO DE FITA

Fala sobre uma menina preta e graciosa, que a sua mãe fazia trancinhas, amarrado-as com fitas coloridas.
Na história ela não era discriminada como muitas pessoas negras na vida real.
A menina tinha um coelho amigo que admirava-a muito, e perguntava sempre como ela fazia para ser preta. E a menina inventava: cair na tinta preta, tomar muito café, comer muita jabuticaba... e a menina já não sabia mais o que inventar.
Mas que pena! Nada adiantou. O coelho tentava ficar da cor da menina e não conseguia.
A mãe ouvindo, explicou que era arte de uma avó preta.
A menina entendeu e aconselhou o coelhinho a ter filhos com uma coelha preta que ele amasse, pois assim teria filhos de raças diferentes, tantos brancos como pretos..
Mas só teve uma coelhinha pretinha, pois os outros eram malhados, preto listrado com branco, branco listrado com preto. Cada vez que a coelhinha saia de laço colorido no pescoço, todo mundo perguntava: coelha bonita do laço de fita qual é o teu segredo para ser tão pretinha? E ela respondia: São os conselhos de minha madrinha.
EMILY BORGES DO NASCIMENTO

TURMA 43

O NAVIO NEGREIRO

Um dos mais conhecidos poemas da Literatura Brasileira, O Navio Negreiro – Tragédia no Mar, foi concluído pelo poeta em São Paulo, em 1868. Quase vinte anos depois, portanto, da promulgação da Lei Eusébio de Queirós, que proibiu o tráfico de escravos, de 4 de setembro de 1850. A proibição, no entanto, não vingou de todo, o que levou Castro Alves a se empenhar na denúncia da miséria a que eram submetidos os africanos na cruel travessia oceânica. É preciso lembrar que, em média, menos da metade dos escravos embarcados nos navios negreiros completavam a viagem com vida.

“Stamos em pleno mar... Doudo no espaço
Brinca o luar - dourada borboleta;
E as vagas após ele correm... cansam
Como turba de infantes inquieta.

'Stamos em pleno mar... Do firmamento
Os astros saltam como espumas de ouro...
O mar em troca acende as ardentias,
- Constelações do líquido tesouro...

'Stamos em pleno mar... Dois infinitos
Ali se estreitam num abraço insano,
Azuis, dourados, plácidos, sublimes...
Qual dos dous é o céu? qual o oceano?...

'Stamos em pleno mar. . . Abrindo as velas
Ao quente arfar das virações marinhas,
Veleiro brigue corre à flor dos mares,
Como roçam na vaga as andorinhas...

Era um sonho dantesco... o tombadilho
Que das luzernas avermelha o brilho.
Em sangue a se banhar.
Tinir de ferros... estalar de açoite...
Legiões de homens negros como a noite,
Horrendos a dançar...

Negras mulheres, suspendendo às tetas
Magras crianças, cujas bocas pretas
Rega o sangue das mães:
Outras moças, mas nuas e espantadas,
No turbilhão de espectros arrastadas,
Em ânsia e mágoa vãs!

E ri-se a orquestra irônica, estridente...
E da ronda fantástica a serpente
Faz doudas espirais ...
Se o velho arqueja, se no chão resvala,
Ouvem-se gritos... o chicote estala.
E voam mais e mais...

Presa nos elos de uma só cadeia,
A multidão faminta cambaleia,
E chora e dança ali!
Um de raiva delira, outro enlouquece,
Outro, que martírios embrutece,
Cantando, geme e ri!

Existe um povo que a bandeira empresta
P'ra cobrir tanta infâmia e cobardia!...
E deixa-a transformar-se nessa festa
Em manto impuro de bacante fria!...
Meu Deus! meu Deus! mas que bandeira é esta,
Que impudente na gávea tripudia?

Silêncio. Musa... chora, e chora tanto
Que o pavilhão se lave no teu pranto!...
Auriverde pendão de minha terra,
Que a brisa do Brasil beija e balança,
Estandarte que a luz do sol encerra
E as promessas divinas da esperança...

Tu que, da liberdade após a guerra,
Foste hasteado dos heróis na lança
Antes te houvessem roto na batalha,
Que servires a um povo de mortalha!...

Fatalidade atroz que a mente esmaga!
Extingue nesta hora o brigue imundo
O trilho que Colombo abriu nas vagas,
Como um íris no pélago profundo!

Mas é infâmia demais! ... Da etérea plaga
Levantai-vos, heróis do Novo Mundo!
Andrada! arranca esse pendão dos ares!
Colombo! fecha a porta dos teus mares!

Nome: João Vitor
Turma:42

CURIOSIDADES SOBRE IMHOTEP

Imhotep foi um misto arquiteto, médico e mago (desempenhou as funções de escriba, vizir, sacerdote, arquiteto, filósofo, poeta, astrônomo e mago). A medicina e e magia eram praticadas em conjunto.
É o primeiro arquiteto cujo nome é conhecido por meio de documentos históricos escritos. Imhotep arquitetou a primeira pirâmide do Egito, a pirâmide de Sacará, com seis enormes degraus, e que atingiu aproximadamente 62 metros. Esta configuração foi idealizada por Imhotep a pedido do Faraó Djoser, que desejava para si um túmulo mais grandioso que os que o antecenderam. Este monumento sugeria ainda, segundo alguns arqueólogos, a ascenção ao céu.
*escriba-Doutor da lei,entre antigos judeus

*vizir-Ministro de principe muçulmano.

Nome:Paola e Vitória

Turma:43

Coisas que fez IMHOTEP

Chamado “ Deus da medicina”, “príncipe da paz” e “modelo de Cristo” , Imhotep
foi venerado como Deus e médico no período aproximado de 2850 a.C.a 525a.C.

Imotep diagnosticou e tratou mais de 200 doenças, 15 enfermidades abdominais, 11 da bexiga, 10 do reto, 29 dos olhos e 18 da pele, cabelo, unhas e língua. Extraiu medicamentos a partir de ervas.

Tratava tuberculose, litíase biliar, apendicite, gota, artrite. Também realizava cirurgias e procedimentos odontológicos. Imhotep conhecia a posição e a função dos órgãos vitais e também conhecia a circulação sangüinea.

Turma 43
Leonardo

Reflexão sobre a leitura: "Menina bonita do laço de fita"

"Eu entendi que não podemos chamar os outros de negros, porque isso é racismo e preconceito.
Eu sou morena, mas eu me orgulho. Eu não sou racista, nunca serei, eu sou amiga de todos
e nao dou bola para cor.
O meu pai é moreno e um pouco mais escuro que eu, mas não importa, porque o que vale é a sinceridade, honestidade, bom humor. Ele não é racista, porque no trabalho ele conversa e brinca, sendo amigo de todos .
Devemos respeitar a todos."

Turma:43 Nome:Thais

Negros e Brancos iguais.

Esta história me comoveu.

Ao saber que os negros foram maltratados, fiquei chocada, dói muito.
Mas o que os brancos ganhavam maltratando, espancando, separando os casais tirando a felicidade dos negros?
Olha, eu não imaginava que os negros sofreram tanto assim.
Sei sim, que não foi fácil passar por tudo o que eles passaram..
Mas, também sei que foi feita a Lei Áurea, e hoje os negros têm direito a tudo, a estudar, a cantar, dançar e isso é muito bom.
Assim os negros hoje em dia devem andar com a cabeça erguida, pois conseguiram a liberdade que todos nós temos que ter. Antes era muito pior.
Temos que respeitar os negros e os brancos como eles merecem.

Bruna da Costa
Turma:41

Médico negro Imhotep

O médico negro Imhotep viveu 25 séculos antes de Hipócrates, que hoje é considerado o pai da medicina. Porém, Imhotep já aplicava no Egito conhecimentos de fisiologia, anatomia e drogas curativas em seus pacientes. Portanto, Imhotep é o verdadeiro pai da medicina.
Vale lembrar que no Egito era comum mumificar o corpo dos mortos , quanto mais rico e mais ilustre o morto (faraó), era aplicada uma técnica de munificação mais elaborada ao corpo.Os pobres eram embalsamados de forma simples, de acordo com suas posses ou de acordo com suas economias guardadas ao longo de sua vida para seu funeral.O que favoreceu o conhecimento do corpo humano e o desenvolvimento de substancias químicas.


Vinicius e Alan
turma.43

A vida cruel

Bem, esta história comoveu muitas pessoas, nós sabemos que os negros foram muito maltratados.
Nos tempos que passaram, eles sofreram muito fazendo as vontades dos brancos.
Mas surgiu a Lei Áurea, e eles agora podem fazer muitas coisas graças a lei, podem estudar e terem a profissão que escolherem.

Nome: Giovani Conceição
Turma: 41

A história que terminou feliz

Bem, sabemos que a história dos negros começou triste, mas terminou feliz graças a Princesa Isabel que assinou a Lei Áurea.

Também existiram os navios negreiros onde os negros ficavam acorrentados e as grávidas ficavam na ponta do navio, lá faziam xixi e cocô, no mesmo lugar. As crianças ficavam dentro de barris e quando queriam dormir, caiam uns em cima dos outros. Eles não viajavam porque queriam, alguns ficavam doentes e morriam e nem tinham mais vontade de comer e adoeciam, a doença se chamava Banzo.
Também sabemos que os negros foram felizes depois que a Princesa Isabel assinou a Lei Áurea, eles ficaram livres e agora tem uns que são médicos, doutores, presidentes, funcionários, advogados, etc.

Pâmela Gomes Viganó

4 serie - Turma:41

Os negros e o sofrimento

Eu acho que os brancos foram muito cruéis com os negros.
E ao mesmo tempo achei essa história muito interessante.
Devemos tratar os negros muito bem, porque eles foram uma história que hoje todos nós ouvimos e ficamos impressionados, no futuro outras pessoas saberão mais do que aconteceu no BRASIL.
Mais ainda bem que isso acabou graças a PRINCESA ISABEL que assinou a LEI ÁUREA...

NOME:JAYNE CAMARGO BORGES
TURMA:41

Minha idéia sobre a história dos negros

Eu penso que naquela época as pessoas foram muito cruéis com os negros.

Os brancos tratavam eles pior do que tratavam os animais.
Os brancos não devem maltratar os negros, pois eles são seres humanos iguais a nós
A diferença entre os negros e os brancos é unicamente a cor.

Ester Borges
Turma 41

A vida dos negros

Sei que os negros sofreram muito e que não conseguiam sobreviver aos maltratos dos seus donos.
Muitos negros morriam de fome de tão secos que eram. Algumas negras morriam quando estavam grávidas.
Por mim os negros tinham que ser tratados bem, pois somos todos iguais.
Os negros hoje não precisam se preocupar por que através da lei criada pela Princesa Isabel, eles vivem livres.
Hoje os negros tem várias profissões: empresários, técnicos, professores, etc. Assumem até cargos importantes como: presidente, prefeito e outros.

Nomes: Chaiele
Turma:41

Minha raça

EU ACHO A HISTÓRIA SOBRE OS NEGROS CHOCANTE, MUITO TRISTE.
EU SOU NEGRA COM MUITO ORGULHO, GOSTO DA MINHA RAÇA .
SE ALGUÉM ME CHAMA DE NEGRA, EU FICO ORGULHOSA , POIS ME ORGULHO DE MINHAS RAÍZES, POIS SOMOS VENCEDORES.
SE NÃO EXISTISSE A LEI ÁUREA, O NEGRO AINDA SERIA ESCRAVO .
AGORA OS NEGROS PODEM SER O QUE ELES QUISEREM: PODEM SER DENTISTAS, MÉDICOS, COMERCIANTE, PEDREIROS, ETC.

GABRIELA MACHADO MALAQUIAS
TURMA : 41

Minha opinião sobre a história dos negros

Eu acho que os negros no passado sofreram muito porque apanhavam e eram escravos por causa da sua cor. Eles ficavam longe de suas famílias por causa dos patrões, era raro o que chegava perto e suas famílias mas tinham alguns que conseguiam fugir e se esconder perto da senzala...

Felipe Deus de Souza
Turma 41

Negros como passarinhos.

A história dos negros começou triste, eles eram escravizados, carregavam coisas pesadas e sofriam muito.
A vida de negro era de muito sofrimento.
Com a lei criada pela Princesa Isabel, a Lei Áurea, os negros puderam ser livres como os passarinhos.

FRANCIELE SANTOS DA CUNHA
T:41.

A história dos negros

Sabemos que a história dos negros começou triste, mas depois a Princesa Isabel assinou a Lei Áurea, os negros não ficaram mas como escravos, agora estão felizes porque são livres .
Ficamos sabendo que existia o navio negreiro e os negros ficavam acorrentados e as grávidas ficavam na ponta do navio e faziam xixi e cocô no mesmo lugar e as crianças ficavam tudo em um barrio em cima uns dos outros e até morriam e não tinham mas vontade de comer por causa da doença Banzo.
Os negros não eram acomodados, lutavam contra a escravidão, mas eram acorrentados e não conseguiam se livrar tão facilmente.
Agora que estão livres uns são médicos, professores, advogados, pedreiros, e têm suas famílias felizes.

Tuane Mattos Silva

Turma 41

Minha opinião sobre ser negro

Na minha opinião, ser negro é um orgulho, porque eles são sobreviventes, superaram muitas coisas.
Hoje estão de cabeça erguida, orgulham-se em ser negros.
Não importa a cor, o que importa é ter orgulho de si mesmo.
Graças a Lei Áurea, hoje os negros têm seus direitos.
Podem ser advogados, empresários, etc.

EDUARDO

TURMA 41.

Os negros e sua conquista!!

Na minha opinião o negro é um ser sobrevivente de uma grande guerra,que aconteceu a muito tempo.
Que a África é o berço da humanidade.
Que o que aconteceu foi muito triste,mas teve também o seu momento feliz quando foi assinada a Lei Áurea pela Princesa Isabel, que aboliu a Escravatura.
Por isso, o negro, desse dia em diante, passou a ser livre e não ser mais escravo.E xistem muitos negros que são médicos, dentistas, advogados, empresários, detetives, prefeitos, governadores,e até presidente...etc
Com isso tudo eu aprendi que o negro é um cidadão comum como todos, e disso eu levo como um exemplo que ser negro é ser um vencedor.

Nome:Milena Florencio da Silva.
Turma:41

Comidas típicas africanas

Quase toda a culinária baiana são pratos originários da África,que se tornaram a base da alimentação da senzala,depois conquistando a Casa Grande.
*Acarajé;
*Vatapá;
*Mugunzá;
*Sarapatel;
*Feijoada;
*Quibebe;
*Angu;
*Cocada;
*Bebida:ALUÁ

ALUNOS:ENIO - SILAS
TURMA:42

Cultos religiosos

*Umbanda
*Quimbanda
*Batuque


TURMA: 42
NOME: Rita e Camila

Vindas dos negros para o Brasil.

Ainda na África eles eram aprisionados por traficantes de escravos e embarcados para o Brasil em navios negreiros.A situação desses escravos era tão dolorosa que a maior parte dos homens, mulheres e crianças, ao desembarcarem, pareciam fantasmas de tão magros e sofridos.Muitos até morriam nos porões imundos dos navios,onde ficavam acorrentados durante toda a viagem.

Turma: 42
Rafael Leonardo e Luis Felipe

Lendas

Negrinho do pastoreio
Santa Josepha e Pai Quati
Lenda do Cavera

Turma:42
Nome:William Gabriel - Rafal Santos

Negro e a capoeira

O negro não foi imigrante .
Veio para cá como escravo.
A escravidão foi abolida em 1888.
O jogo da capoeira foi introduzido no Brasil pelos escravos.



Franciele - Vilvaine
Turma 42

Festas

• Festa de São Jorge
• Festa de Ogum

Turma: 42

Nome: João Camargo -Murilo Raul

Palavras herdadas do negro

• CACIMBA,CAPENGA.
• GAMBA,MOGANGO

Turma:42
Nomes: Diosefer - Mateus.

Na mira: precisão para acertar a pilha de caixas

material
10 a 15 caixas de papelão de diferentes tamanho
fita crepe ou giz
regras

Ddivida a turma em duas equipes, faça no chão um círculo: na parte de dentro, um grupo tentará empilhar as caixas para formar uma pirâmide, enquanto isso, a outra, do lado de fora,tentará distribuir a construção com as bolas de meia.Os membros da equipe construtura elegem um construtor, enquanto os outros menbros evitam que a artilharia atinja tanto a pilha quanto o construtor, sem agarrar as bolas. se o construtor for atingido, deixa a função para o outro membro do grupo e passa para a defesa. A equipe adversária tentará rucuperar a sua bola para continuar a atrapalhar a construção. O professor pode estabelecer um tempo para que as equipes atinjam seu objetivo.

turma 43
Pablo

Jogos de tabuleiro

Esse jogo da África Ocidental tem diferentes nomes de acordo com a região do contimente em que é praticado. Atualmente é um dos mais populares do Senegal e suas regras lembram o jogo de damas.
Material:

1 tabuleiro quadriculado com30 casas (6~x5)
1 dado
24 peões (12 de cada tipo podem ser usadas sementes ou pedras)
Número de jogadores:
dois
Objetivo:
Eliminar os peões do adversário
Regras:
A partida começa com o tabuleiro vazio.Os participantes recebem 12 peões cada . Joga-se o dado para indicar quem inicia o jogo. Cada jogador pode colocar um peão em uma casa livre ou deslocar suas peças para uma casa vazia horizontal ou verticalmente.Para capturar um peão adversário, é preciso saltar sobre ele,também na horizontal ou na vertical. A cada peão tomado, o jogador pode retirar um outro do tabuleiro .Captura-se então dois peões a cada tomada.Ganha quem no final tiver mais,peões do adversário.


Bruno e Andrei

Turma43.

Jogos Africanos

A mamba é um tipo de serpente africana da África austral. Existem espécies verdes e negras e ambas são venenosas. A brincadeira é um tipo diferente de pega-pega.
Regras

Uma pessoa é escolhida para ser mamba, que vai ser o pegador. O professor desenha no chão um quadrado de 10 metros x 10 metros (tamanho ideal para 20 crianças). Durante a brincadeira, todos os participantes devem permanecer dentro dessa demarcação, mas tentando escapar da serpente. Ao sinal, o jogo começa. A mamba tenta pegar os jogadores. Quando um é pego pela serpente, deve posiciona-se atrás da mamba, segurando-a pela cintura ou pelos ombros. Cada participante que é tocado pela mamba se junta ao último do corpo da serpente. Dessa forma ela vai ficando cada vez mais cumprida. Se um jogador sai do quadrado, deve ser eliminado do jogo. Só a criança que é a cabeça da serpente pode capturar os jogadores, mas o corpo da fileira que se formou deve ser usado para interceptar ou atrapalhar os fugitivos. Os jogadores não podem cruzar o corpo da serpente. A brincadeira acaba quando restar apenas um jogador sem ser pego. E recomeça com esse sendo amamba.

Turma : 43

Nomes : Pietro e Marcos

O jogo Kalan

Material necessário:2 caixas de ovos de 1 dúzia,tinta acrílica de diversas cores,pincel chato nº 22,tesoura,36 grãos de feijão-branco,2 pontinhos plásticos.

Como fazer a cor no tabuleiro:
Corte a tampa da caixa de ovos e despreze-a.Pinte a base que servirá de tabuleiro com tinta acrílica.Como material da embalagem é de fácil absorção,a secagem dura em torno de 30 minutos
Estojo caprichado:
Outra caixa de ovos pintada com tintas de diferentes cores vira uma embalagem para o jogo.Nela,você encaixa o tabuleiro de Kalah e coloca as regras escritas em papel colorido.Deixe-a em um local de fácil acesso para as crianças.

Diferentes peças:
Qualquer versão de mancala é tradicionalmente jogada com sementes,mas você pode substituí-las por outros grãos ou peças.Uma opção é o feijão-branco,mostrado na foto de abertura na página ao lado,ou o grão-de-bico.É possível utilizar ainda miniaturas feitas com massa de biscuit,botões decorativos, macarrão e pedrinhas.

Regras do jogo
A cada rodada,participam duas crianças,sentadas frente a frente e tendo o tabuleiro em elas.Cada jogador fica com um lado do tabuleiro e com um pontinho a sua direita (chamado de casa de acumulação ou reservatório).São colocadas três sementes em cada cova.O primeiro jogador pega as sementes de uma delas e as redistribui,uma por cova,no sentido anti-horário.Sempre que o percurso incluir o próprio reservatório,ele deposita ali uma semente-que passa a pertencer apenas a ele.Ao passar pelo reservatório adversário,o jogador não coloca sementes.Toda vez que última semente cair no reservatório da própria criança,ela joga de novo.Ela pode partir de qualquer cova de seu campo.Há outra maneira de se apropriar de sementes.Quando a última semente do monte que está sendo distribuído cair em uma cova vazia do próprio campo,o jogador pode pegar todas as sementes na cova da frente,no campo adversário.O jogo termina quando as sementes já estiverem no reservatórios dos jogadores ou quando não houver mais sementes no próprio campo para jogar.Vence quem acumular mais sementes.

Nome:Paola e Vitória

Turma:43

Curiosidades sobre a Africa - Jogos

Há mais de 200 jogos africanos conhecidos por mancala, que simulam uma semeadura. Eles podem ser jogados individualmente ou até por quatro pessoas e são compostos pelos mesmos tipos de peça-um tabuleiro de madeira com covas e sementes populares na África.
Um deles é o kalah,que,por ter regras simples,é indicado para crianças a partir de 6 anos.A versão que você vai aprender a fazer é feita com caixa de ovos, tinha acrílica,semente e dois potinhos plásticos.
O kalah ajuda a desenvolver a atenção e a concentração da garotada, pois uma jogada errada se transforma em vantagem para o adversário. A capacidade de antecipação é outra importante
competência que os alunos adquirem. O objetivo dos competidores é acumular o maior número
de sementes, mas nem sempre a melhor jogada é a que possibilita conseguir um grande
quantidade delas de uma só vez. Durante a brincadeira , os pequenos também vão ficar
craques na contagem , já que precisam controlar as sementes a cada jogada.
As atividades com jogos enriquecem o seu planejamento, mas antes de incluir o kalah nas
aulas, é importante estudá-lo bem.Calcule, por exemplo, quanto tempo é gasto em uma
partida. Depois de assimilar as regras, crie situações-problema para os estudantes, como dispor algumas peças no tabuleiro e perguntar qual é a próxima jogada.


Turma:43 Nomes:João e Leticia

Somos alunos da Escola Municipal Cícero da Silva Brogni, de Capão da Canoa/RS. Hoje iniciamos a criação de nosso blog. Esse blog é de uso comum dos alunos e professores das 4ª séries do ano 2008.
Pretendemos nele mostrar nossos trabalhos, nossas pesquisas realizadas, curiosidades e outras coisas que acharmos interessantes. Contamos com a visita de todos e com seus comentários. Os comentários de vocês serão muito importantes para nosso crescimento.
É através do blog que construiremos nossa primeira caminhada no mundo virtual.
Nossos agradecimentos a todos que nos visitarem.

ALUNOS DAS ESCOLA CÍCERO-4ª SÉRIE